教學常規是學校教育教學工作的基本規範。為做好教學常規管理，幫助新進教師更好地适應工作崗位，促進教師規範執教，信息與機電工學院電商機械組于2023年10月20日下午2:00在八教108教室舉行了新教師教案及闆書設計培訓會。此次培訓由電子商務系盧嫣老師主講，陳思聰、邬玲、鄧巧竹等電商機械組共15位新教師參加了本次培訓會議。
首先，盧嫣強調了明确教學目标的重要性與必要性。教學目标要具體清晰，不要過于抽象，尤其在教學重點和難點的确定上，需要靈活處理，避免簡單重合。這一建議為教師們在備課時提供了明确的方向。
接下來，盧嫣從“教案要求說明”“教學設計示例”“課程思政示例”“思政案例讨論”等幾個方面展開。盧嫣在培訓中結合實際經驗深入淺出地分享了教案及闆書設計的有效方法。她強調了教案設計理念，從教學内容、方法、難點、重點到教學目的的有序排列，為新教師提供了系統而實用的教學設計思路。
在教學方法方面，盧嫣提到了多種選擇，包括講授、演示和項目驅動。她強調了根據不同專業和層次選擇靈活的教學方法，使得教學更貼近學生實際需求。對于工學院的課程，項目驅動的方法尤為适用，能夠為學生提供實際應用和問題解決的機會。在教案設計中，盧嫣鼓勵教師們不僅要規劃好上課時間，還要在事後進行檢驗和調整。她強調了教案的不斷修改和完善的重要性，以确保教學質量。此外，盧嫣建議教師們在課前和課後安排時間進行輔導，提供更多支持和指導。在思政課程的設計中，盧嫣提到了将個人發展和社會發展與學生感興趣的内容結合起來。通過關注學生個人的思想、情感困惑和價值觀困惑，使得思政課更貼近學生生活，更能引發他們的思考和讨論。
經過培訓，新教師們紛紛表示受益匪淺。他們認為培訓不僅讓他們更好地了解了教學常規的意義，也為教案及闆書設計提供了實用的方法。部分新教師表示，在互動讨論環節中獲得了不少寶貴的經驗，對今後的教學工作更加充滿信心。在培訓中，一些新教師也坦誠地提出了在平常教學中存在的問題，學院組織的培訓活動為新教師提供了更多實用的教學技能，助力他們更好地成長為優秀的教育者。
撰稿：劉翠雅
責編：禹巍峰
審核：劉紅華
