為持續推進高水平師資隊伍建設，助力教師隊伍高質量發展，太阳集团1088vip計算機科學與技術系于2023年11月13日在八教學樓501舉辦了“教學有法，教無定法之高效課堂（2）”育人育才師資培訓報告會，以進一步提升教師的教育教學能力。
此次培訓由計算機科學與技術系王海濤老師主講，培訓對象為所有計算機科學與技術、軟件工程、數據科學與大數據技術系近三年入校的青年教師。
王老師主要從如何做教學分析、如何制定教學策略以及教學過程分享、如何形成教學反思三方面進行講解。
在教學過程中，老師們常常面臨着如何提高教學效果的問題。教學有法，但并不是教學的定法。如何做教學分析、制定教學策略以及分享教學過程、形成教學反思，是構建高效課堂的關鍵。
首先，教師們需要進行教學分析。通過對學生的學習情況、課程内容、教學環境等方面的分析，了解學生的學習特點和需求，為制定合适的教學策略做好準備。
其次，制定教學策略是至關重要的。在教學過程中，教師需要根據教學分析的結果，選擇合适的教學方法和手段，提高學生的學習興趣和主動性，使教學變得更加生動有趣。教學過程的分享也是非常重要的一環。教師們可以通過分享自己的教學經驗和教學案例，讓其他老師們受益，促進教學方法的交流和提高，共同探讨如何構建更加高效的課堂。
最後，教學反思是教學過程中不可或缺的一部分。通過對教學過程的反思和總結，可以發現自己的不足之處，不斷提高教學水平，為學生提供更好的教學服務。
在教學中，教學有法，但并不是教學的定法。通過不斷的教學分析、制定教學策略以及分享教學過程、形成教學反思，我們可以構建更加高效的課堂，提高教學效果，為學生的學習提供更好的保障。
本次“教學有法，教無定法之高效課堂（2）”育人育才師資培訓為青年教師提供了寶貴的教學經驗和思路，對繼續探索高效課堂的構建與實踐，提高教學質量滿足特色辦學和人才培養需求具有重要意義。
撰稿人：楊敏、熊芳
責編：禹巍峰
審核人：劉瓊
